VR+教育已經(jīng)在各地方院校落地并開枝散葉。VR技術(shù)憑借強大的功能給傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來了全新的變革力量，教學(xué)覆蓋的學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，讓越來越多的學(xué)生受惠。那么VR能給學(xué)生們都帶來哪些福利呢?

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　　學(xué)科知識立體展示

　　現(xiàn)在很多高校已經(jīng)基于VR技術(shù)建立不同學(xué)科的虛擬實驗室，包括化學(xué)、物理、天文、地理、生物等內(nèi)容。在虛擬現(xiàn)實實驗室中基于學(xué)科開發(fā)的VR系統(tǒng)帶給學(xué)生不一樣的課程。通過VR系統(tǒng)學(xué)生可以進(jìn)入各種虛擬仿真場景，例如虛擬化學(xué)實驗室。在系統(tǒng)中可以操作各種器材的三維立體模型進(jìn)行實驗。VR系統(tǒng)不僅提供了逼真的實驗場景，還避免了在危險化學(xué)實驗中引起安全事故。在VR實驗室中學(xué)生可以進(jìn)行多次實驗，更深刻地、形象地理解科學(xué)原理。

　　VR技術(shù)可以將抽象的原理或者現(xiàn)象帶到學(xué)生面前。通過三維仿真技術(shù)可以對宇宙空間、微觀的化合物分子結(jié)構(gòu)一一直觀逼真的顯示出來，為學(xué)生提供生動、逼真的課堂環(huán)境，從而加深學(xué)生對知識的印象，提高學(xué)習(xí)效率。

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　　增強互動，行思合一

　　VR技術(shù)的人機交互性可以讓學(xué)生親自參與到課堂教學(xué)中，避免了老師表演獨角戲的尷尬局面。在VR系統(tǒng)中，學(xué)生可以操作VR手柄與各種虛擬物品進(jìn)行互動，例如拿起虛擬火星拿到眼前觀看，操控虛擬火箭在太空漫游等，這些都為課堂增加樂趣，營造活躍的課堂氛圍。而老師從授課者變成了陪伴者，通過和學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，加深師生情感。VR技術(shù)的應(yīng)用不僅激發(fā)了學(xué)生探索未知領(lǐng)域的好奇心，還讓學(xué)生快樂的思考。

　　VR技術(shù)通過塑造出多樣性虛擬場景，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程里變得更開了，被動的“填鴨式”課堂轉(zhuǎn)為主動的沉浸感的學(xué)習(xí)，這無疑是VR技術(shù)給廣大學(xué)生帶來最大的福利。